Če starši ne berejo, težko vzgojijo bralca

Psihologinja Urška Fekonja in profesorica Dragica Haramija poudarjata, da se temelji pismenosti oblikujejo že v predšolskem obdobju z vsakdanjimi izkušnjami doma, ne le v šoli. Starši ključno vplivajo na otrokov razvoj bralnih zmožnosti s poslušanjem, pripovedovanjem in stikom s knjigami. Za vzgojo bralca je torej nujno, da tudi starši sami posegajo po branju.